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多媒体教学具有优化教学过程,获得最佳教学效果的功效,对于语文教学而言,它能冲破时空限制,促进教学形态的多样化。恰当的媒体选择,其教学功能的发挥与教学的需求相一致,可以使语文教学如虎添翼,产生积极的教学效应;不恰当的媒体选择,其教学功能的发挥与教学的需求不一致,犹如画蛇添足,在语文教学中产生消极的教学效应。下面,我略谈几点自己在实践中的体会。