【摘 要】
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问题式学习是培养学生问题解决能力的有效途径。本研究尝试运用问题解决的设计思路开展小学英语教学实践，引导学生转变学习方式，将英语课程中所要学习的语言知识，所要培养的语言技能，所要建立的情感、态度和价值观融会贯通。本研究教师引导学生提出问题、分析问题并最终解决问题，层层深入地进行知识的积累和建构，引导学生进行深度学习，帮助学生获得语言知识、语言能力以及必备品格等多方面的发展，逐步形成有效的学习策略以及
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问题式学习是培养学生问题解决能力的有效途径。本研究尝试运用问题解决的设计思路开展小学英语教学实践，引导学生转变学习方式，将英语课程中所要学习的语言知识，所要培养的语言技能，所要建立的情感、态度和价值观融会贯通。本研究教师引导学生提出问题、分析问题并最终解决问题，层层深入地进行知识的积累和建构，引导学生进行深度学习，帮助学生获得语言知识、语言能力以及必备品格等多方面的发展，逐步形成有效的学习策略以及解决复杂问题的能力，培养英语学科的核心素养。
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近年来，校园贷引起的重大恶性事件急剧减少，但仍有一些校园贷平台通过改头换面，依托互动网+金融的旗号在各地高职院校不断繁衍，新的贷款形式与以前的网络平台贷款没有本质的区别，仍有不少大学生深陷其中。因此，为了让大学生深刻认识新型校园贷的本质与危害，提高网络金融陷阱的辨识能力，引导大学生树立正确的消费观和价值观，本文在阐述高职院校校园贷产生的原因及校园贷给大学生带来的危害基础上，对校园贷防范教育引导对策
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