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核心素养,是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。切实培养学生核心素养是新时代教育改革工作的焦点,也是落实立德树人教育任务的重要举措,还是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。鉴于此,本文即通过透析核心素养的内涵,并以高中地理教学为基础,切实论述了高中地理核心素养评价指标体系建构的相关策略。