【摘 要】
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<正>很多初中生因为没有掌握数学学习的规律和解题技巧,而致使数学学习吃力,效果不佳.当然,这也和教师有着一定的关系,一些初中数学教师在教学中,不能有效引导学生,让其寻求
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<正>很多初中生因为没有掌握数学学习的规律和解题技巧,而致使数学学习吃力,效果不佳.当然,这也和教师有着一定的关系,一些初中数学教师在教学中,不能有效引导学生,让其寻求知识间的联系,不给学生讲授解题的方法和技巧,使得教学工作事倍功半,学生的学习兴趣不浓,教学效果不佳.在初中的数学教学中,我们要紧扣新课程理念,注重解题方法和技巧的提炼,这样学生的解题能力自然会得到提高,成绩也会明显上升.下面,笔者就结合构造法和枚举法等谈谈初中数学的几种常见
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