教师不是读书人，谁还是读书人?
　　但若静下心来想一想，我们虽为教师，整天和书本打交道，但是除了课本、参考书、习题集外，你还读过哪些书?《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》这四大名著你看过几部，看过几遍?鲁迅、郭沫若、茅盾、季羡林、余秋雨……你又看过多少?如果这些都是文学类，我们“可以”不看的话，那么陶行知、叶圣陶、蔡元培、夏丐尊、苏霍姆林斯基、魏书生、李希贵、李镇西、肖川、张文质、卢志文……你总该读过吧，但是，可怜得很，很多老师只是只闻其名，不知其书。
　　作为教师(包括我自己)，很多人都以读书人自居，而实际上，他们肚中除了课标、课本、参考书、习题集外，再无其他；虽然知道红楼，也了解三国，但多是从电视上“读”来的。
　　教师不读书的结果，便是知识愈教愈少，知识愈教愈旧，教学水平愈教愈低，等到学生不喜欢，便仰头叹气：“老了，跟不上趟了。”有的人还抱怨，其他行业是愈老愈值钱，当教师的是愈老愈不值钱。其实，不是教师老了知识也就老了，而是你的知识没有更新。陶行知成为教育大家，不是愈老愈值钱?季羡林成为国学大师不是愈老愈值钱?不是教师老了不值钱。而是你没有与时俱进。一个人不论从事什么职业，如果停滞不前，都会被历史所淘汰，成为不值钱的人。
　　作为教师，要授业，要解惑，但更要传道。也就是说，教师要把自己的知识传授给学生，让学生明白、学会，并在这个过程中传授给学生做人的道理；教师不仅仅本学科专业知识要精、要透，还要掌握其他学科的方方面面的知识。因此，数学教师如果只会摆弄数字，那学生就会因枯燥乏味而失去兴趣；语文教师如果只会咬文嚼字，就会成为迁腐的孔乙己……所以，教师要读书，要读各种各样的书，广泛涉猎各个学科的内容，成为百科全书。唯有教师知识广博，才能带出爱好广泛的学生……
　　因此，作为教师，不仅要教书，更要读书，做一个读书人。读那些有价值的好书、读那些能给人知识给人启迪的书，能使人了解世界的浩瀚辽阔、人心的幽深博大。也能使人更热爱生命、热爱生活，激发起追寻真理、实现理想的欲望和激情。一本好书。可能是一个聪慧坚韧的人，用他所有的智慧和毕生的心血创作出的成果和结晶。作为一个读者，我们用几个小时或者几天时间就能了解这一切，这样的好事情，何乐而不为?
　　苏霍姆林斯基说：“为了上好一节课，我用一生来备课。”要做一个好教师，上一堂好课，不仅要在这节课上下功夫，更重要的是一生都在下功夫。只有平时多学习、多积累，上起课来才会胸有成竹。
　　做一名教师，首先应是一个读书人，要做好一名好教师，就要做一个爱读书的人!