【摘 要】
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随着现代科学技术水平的不断发展，产生了许多新型的教学方式，对传统教育事业产生了深远影响，也推动了高校体育教学的不断改革与发展。当下，高校体育教学应用MOOC课堂教学时，教学资源主要来源于慕课视频替代方式、慕课视频结合自创视频方式、视频二次加工方式，其中第二种方式是当下普遍使用的。为了进一步提高MOOC结合翻转课堂在高校体育教学中的应用效果，应当要从课前视频学习、课堂训练内化以及课后巩固三个方面进行
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随着现代科学技术水平的不断发展，产生了许多新型的教学方式，对传统教育事业产生了深远影响，也推动了高校体育教学的不断改革与发展。当下，高校体育教学应用MOOC课堂教学时，教学资源主要来源于慕课视频替代方式、慕课视频结合自创视频方式、视频二次加工方式，其中第二种方式是当下普遍使用的。为了进一步提高MOOC结合翻转课堂在高校体育教学中的应用效果，应当要从课前视频学习、课堂训练内化以及课后巩固三个方面进行。
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