以图为载体,搭建低年级写话的台阶

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2011年版《语文课程标准》1~2学段写话要求:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”课标指出低年级写话应致力于让学生易于动笔,孩子是天生的童话家,喜欢听读童话故事,爱想会想敢想是低年级学生的特点,编写童话能让低年级学生易于动笔。编写童话可以借助文字和图画。根据心理学家皮亚杰对儿童思维发展阶段 2011 edition of the “Chinese Curriculum Standards” 1 ~ 2 session writing requirements: “interested in writing, pay attention to things around, write what they want to say, write imaginary things. ” Committed to making it easy for students to write, children are born fairy tales, like to read fairy tales, love will think dare to be the characteristics of lower grades students, writing fairy tales make junior easy to write. Write fairy tales with text and drawings. According to psychologist Piaget on the development of children’s thinking stage
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