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一提及高三，我们的眼前便会浮现一幅幅这样的画面：一间间身影拥挤的教室里，一张张被各种复习资料堆积得如同高山的课桌后，坐着一个个伏案苦读的高三学子；课堂气氛沉闷，学子们埋头题海，憔悴的脸、沉重的头深深埋在书山中。对于很多高三教师和学生来说，琅琅书声应该属于高一、高二年级的学生。高三了还将时间花在朗读上，那简直是一种奢侈，甚至是一种浪费。