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本文通过问卷、实地调研和访谈,调查并分析了中小学教师对培训内容的需求,在此基础上,从宏观、中观和微观三个层面对我国的中小学教师培训提出了相应的建议。
关于中小学教师对培训内容需求的调查报告
【摘 要】
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本文通过问卷、实地调研和访谈,调查并分析了中小学教师对培训内容的需求,在此基础上,从宏观、中观和微观三个层面对我国的中小学教师培训提出了相应的建议。
【机 构】
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山东省聊城大学教育传播技术学院252059,北京师范大学信息科学院100875
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年04期
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