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语文核心素养包括四个方面：语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美鉴赏与创造，文化的传承与理解。四个方面综合在阅读课的听说读写思中，文章针对语文核心素养四方面，用两节阅读教学课的实例推演出如何以学案为载体巧设问题牵引学生解读文本来提升语文核心素养。
基于语文核心素养的阅读教学
【摘 要】
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语文核心素养包括四个方面：语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美鉴赏与创造，文化的传承与理解。四个方面综合在阅读课的听说读写思中，文章针对语文核心素养四方面，用两节阅读教
【机 构】
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广东省中山市古镇初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年5期
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