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语文作为我国的国语课程，一直以来都备受关注，在语文学科中，蕴含着我国上下五千年的文明，是我国传统文化和社会发展的结晶，因此语文的学习是非常基础和重要的。在初中语文中，课本内容又引入了古诗文和文言文等，这些内容的增加给学生带来了很大的学习难度。为了改进语文教学，很多教师开始将多媒体技术与语文教学相结合，多媒体作为重要的教学工具，为语文教学提供了很大的便利。本文主要对多媒体环境下的语文阅读教学手段进行探究与分析。