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在教学中,学生是学习的主体,其主体作用体现在学生是学习的主人,即学生是教学过程中学习任务的承担者,是认识的主体。学生知识的掌握、能力的培养、思想品德的提高,都必须通过学生自身的主观努力才能达到。作为教师,只有充分调动学生学习的积极性和主动性,将学生的兴趣和注意力转移到学习中来,教学的双边活动才能达到预期效果。