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近年来,高职院校旅游管理专业类课程以追求增加学生知识储存量为目标的教学模式,忽视激发学生对旅游管理专业课程的思维与兴趣。随着多媒体技术逐渐走进课堂教学,传统教学模式已不能适应旅游管理专业课程教学的发展。而多媒体技术以其灵活、高效、信息丰富等特点更加适应旅游管理专业课程现代化教学模式。基于此,对高职院校信息化环境下的旅游管理专业教学模式进行了剖析。