【摘 要】
：
对2019-2020年常州市武进区的托育机构的数量、类型、性质等方面的发展情况进行调查,发现2年间该区托育机构逐渐规范化,普惠性也有所发展,政府缺位、市场失灵的情况有所改善.
【机 构】
：
常州纺织服装职业技术学院 江苏·常州 213000
论文部分内容阅读
对2019-2020年常州市武进区的托育机构的数量、类型、性质等方面的发展情况进行调查,发现2年间该区托育机构逐渐规范化,普惠性也有所发展,政府缺位、市场失灵的情况有所改善.深入调研摸查、加强政策供给、保证师资培养等策略促进了托育机构的发展.但托育服务仍存在公益性不足、制度不完善、师资队伍不稳定、忽视教育性的问题,建议通过加大经济投入、健全制度、加强师资队伍建设、明确教育部门的职责等方式促进该地区托育服务的科学发展.
其他文献
教师培养模式是教师教育改革的核心环节.本研究以南宁师范大学特殊教育专业为例,从其培养目标、课程体系、课堂教学、师资队伍建设、实践教学体系等方面,阐述了特殊教育专业
临床实习是每个大学护理专业的实践教学环节,是帮助护理专业的大学生将大学期间学习的护理基础知识转化为临床实践的过程。在此过程中,一个良好的带教老师能够有效提升护理实习生的临床动手能力以及独立工作能力,并且将直接决定着即将面向社会的护理人才的工作能力以及护理质量,因此临床护理的带教老师的责任非常重大。本文将以中医护理学科作为研究背景,分析现阶段影响中医护理实习生带教成果的几点因素,并探讨提升中医护理实习生工作能力以及临床动手能力的有效策略。
智能制造发展时代,信息技术与产业发展的深度融合,带动了产业变革发展,对新时期人才培养和教育提出了更高的要求。要更好地适应智能制造产业发展和岗位技能要求,高职院校教育教学活动中,必须了解时代发展需求,积极转变课堂教学观念,在课堂教学中结合工作环境,加强与企业的合作,人才培养方案中综合考虑企业人才需求,重视构建多方面、多形式的教学模式,才能培养更多符合社会发展需求的高技能人才,适应智能制造时代的发展。文章主要结合智能制造产业发展对人才技能的要求,分析了如何转变教学模式,提升智能制造背景下学生的可持续发展能力。
为推进采矿工程专业教学内容、方法、技术、手段及实践教学模式的改革,建成地下煤矿、地下金属矿、露天煤矿虚拟矿山实习基地。体系化全方位建设大型复杂、高度仿真的三维可视化沉浸感知和交互操作的采矿虚拟仿真教学项目。同时研发线上采矿虚拟仿真实验项目,形成线上、线下虚拟仿真教学相结合的完整教学体系,在教学中广泛应用,解决了矿山实习难、实习及教学实验效果不佳的教学难题,改变了传统的矿山实习模式和采矿工程实践教学方法,提高了教学质量,为培养学生创新实践能力提供了有力保障。
高校辅导员是大学生思政教育工作的主力军。新形势下,大学生思政教育的工作环境、工作模式都发生了重大变化。高校辅导员必须抓住机遇、应对挑战,才能在大学生思政教育工作这个战场上顶得住、打得赢。对此,高校辅导员首先要了解新时代大学生群体的思想特点,把握当前大学生思政教育工作面临的种种挑战,做到以生为本、真正走进学生心里;明确自身定位,创新工作理念;找准思政工作抓手,提升思政教育工作说服力;审时度势,提升思政工作实效,以“软管理”的方式,传递思政新声,达到春风化雨、润物无声的效果。
党的十九大报告指出“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”.近年来,随着素质教育的深入发展,为我国高职院校教育教学的创新改革带来重大机遇,其中,
本文从立德树人根本任务出发,论述了加强课程思政的重要性,分析了“建筑物理”课程与课程思政深度融合的必要性,研究了课程中蕴含着的科学精神、爱国主义情怀、遵纪守法意识
混合式教学是高校教学改革的重要实践,对提高英语教学质量和培养创新型人才具有重要的促进作用.本文从混合式教学的内涵出发,分析了大学英语混合式教学中存在的问题及混合式
时政热点在初中道德与法治教学中有效融入是本课程教学的必然要求和生命力所在.本文对时政热点融入初中道德与法治教学的重要意义和存在的问题进行了分析,并从教师、学生、课
生物化学是医学类专业重要的基础课程,不仅要求学生掌握专业的理论基础知识,还要求学生积极主动的了解医学相关的生物化学前沿进展知识,从而激发学生的创新意识和科研兴趣.笔