【摘 要】
：
目的 探讨益气活血利水方对心力衰竭（HF）大鼠心肌细胞钙转运、内质网应激凋亡及血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）、转化生长因子β1（TGF-β1）表达的影响。方法 将10只健康大鼠设为Sham组，另将45只建模成功大鼠分为HF组、低干预组、中干预组、高干预组和西药组，每组9只。低干预组、中干预组、高干预组分别灌胃2.6、5.2、10.4 g/（kg·d）益气活血利水溶液，西药组灌胃10.0 mg/（kg·d
【基金项目】
：
四川省教育厅科研项目（3192018070,17ZA0143）； 四川省成都市科技惠民技术研发项目（2015-HM01-00175-SF）；
论文部分内容阅读
目的 探讨益气活血利水方对心力衰竭（HF）大鼠心肌细胞钙转运、内质网应激凋亡及血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）、转化生长因子β1（TGF-β1）表达的影响。方法 将10只健康大鼠设为Sham组，另将45只建模成功大鼠分为HF组、低干预组、中干预组、高干预组和西药组，每组9只。低干预组、中干预组、高干预组分别灌胃2.6、5.2、10.4 g/（kg·d）益气活血利水溶液，西药组灌胃10.0 mg/（kg·d）曲美他嗪，Sham组和HF组分别灌胃等体积0.9%NaCl溶液。采用苏木精-伊红（HE）染色法及电镜分别观察各组大鼠心肌组织病理形态；采用Bradford染料结合法分析心肌肌质网中钙摄取量；采用脱氧核糖核苷酸末端转移酶介导的缺口末端标记（TUNEL）法检测各组大鼠心肌细胞凋亡情况；采用免疫印迹法检测心肌组织中内质网应激相关蛋白[B细胞淋巴瘤/白血病-2（Bcl-2）、Bcl-2关联X蛋白（Bax）、半胱天冬酶-3（Caspase3）蛋白]和钙运转相关蛋白[钙/钙调蛋白依赖性蛋白激酶Ⅱ（CaMKⅡ）、兰尼碱受体2（RyR2）、肌浆网钙离子ATP酶2a（SERCA2a）]表达水平；采用免疫组织化学法检测心肌组织中TGF-β1、AngⅡ阳性表达率。结果 Sham组、HF组、低干预组、中干预组、高干预组、西药组大鼠心肌肌质网钙摄取速率分别为（19.63±5.63）、（10.25±4.11）、（13.70±5.12）、（14.08±4.80）、（16.91±5.03）、（16.65±5.10）μmol/（mg·min）,多组间比较差异有统计学意义（F=3.946,P=0.004）; Sham组、HF组、低干预组、中干预组、高干预组、西药组大鼠心肌细胞凋亡率分别为（7.52±2.01）%、（30.63±6.58）%、（19.14±5.03）%、（18.41±5.21）%、（13.61±3.65）%、（13.17±4.11）%,多组间比较差异有统计学意义（F=28.900,P＜0.001）。与Sham组比较，HF组大鼠心肌组织Bcl-2、SERCA2a表达均降低，Bax、Caspase3、CaMKⅡ、RyR2、TGF-β1、AngⅡ表达均升高，差异有统计学意义（P＜0.05）;与HF组比较，低干预组、中干预组、高干预组、西药组Bcl-2、SERCA2a表达均升高，Bax、Caspase3、CaMKⅡ、RyR2、TGF-β1、AngⅡ表达均降低，差异有统计学意义（P＜0.05）;低干预组与中干预组上述8项指标比较，差异无统计学意义（P＞0.05）;高干预组上述8项指标与中干预组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）,但与西药组比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 益气活血利水方可改善HF大鼠心肌细胞钙转运，通过抑制内质网应激减少心肌细胞凋亡，并呈现浓度依赖性，其机制可能与抑制TGF-β1、AngⅡ表达有关。
其他文献
现今一节小学数学常规课是以40分钟为限,在此基础上教师还要留足5到8分钟的课后作业时间和10分钟左右的练习巩固,留给教师新授的时间只有25分钟左右。所以如何设计一节高效的数学常规课是现今一线青年数学教师必须解决的问题。
“柯达伊教学法”是当代影响深远的音乐教育体系之一，借鉴了柯尔文手势、达尔克罗兹体态律动等方法，其教育思想与我国的音乐教育理念有许多共通之处，值得广大教师学习借鉴。将“柯达伊教学法”运用到中小学音乐教学中，对促进音乐学科高质量发展有深远的意义。
本论文以MoS2/ZrO2双颗粒电沉积技术制备了泡沫金属铜负载（MoS2/ZrO2）-Ni析氢催化材料,观察了其形貌特点,研究了泡沫金属铜基MoS2/ZrO2双颗粒电沉积工艺对该析氢催化材料形貌结构、碱性电解水环境析氢性能的影响,探索了泡沫金属铜基MoS2/ZrO2双颗粒电沉积过程机理。具体研究内容如下:通过对正交实验设计下的泡沫金属铜负载（MoS2/ZrO2）-Ni析氢催化材料的形貌和组成进行表
有效提问是激发小学生参与课堂积极性的重要教学方式,尤其对于小学高段的学生而言,在课堂中通过提问的方式能够更好地启发其运用数学知识解决问题,同时也能在长时间的讲授过程中融入互动交流环节,这样能有效提升学习效率。提问在当前的小学课堂中运用的频率也相对较高,本文将对提升小学生数学课堂提问的有效性策略进行探究。
目的 以POCD老年大鼠及BV2小胶质细胞作为研究对象，探究Klotho蛋白对POCD的治疗作用及机制。方法 SD老年大鼠45只，随机分为control组，七氟醚麻醉组（sevo组）、七氟醚麻醉手术组（sevo+surgery组）。采用水迷宫评估大鼠认知状态，HE、TUNEL染色和ELISA检测大鼠海马组织病变、凋亡及促炎介质的表达水平。Western blot检测大鼠海马组织和BV2细胞中相关蛋
开发低雾度高清晰度双向拉伸聚酯（BOPET）防粘结母料是我国研究制造光学级聚酯薄膜难点之一。本文系统研究了双螺杆熔融共混物理方法制备光学级BOPET薄膜专用防粘结母料的性能与应用。
师承教育作为培养中医人才的一种独具特色的传统教育模式，在中医人才培养方面发挥了重要作用。新时代对中医教育模式提出了新要求，加之近年来师承教育时空局限、师资水平不一等弊端逐渐显露，因此提出私淑与师承协同的中医人才培养模式，并在疫情封校期间对该模式进行了初步实施与探索。通过对私淑与师承协同的中医人才培养模式的具体实施方案、效果评价、合理性及可行性、特点及意义等进行初步探讨，为建立健全中医人才培养模式提
目的：研究中医体质辨识与健康管理在老年患者中的应用效果。方法：随机选取2020年7月—2021年6月医院收治的164例老年患者为研究对象，随机均分为观察组和对照组各82例，对照组开展常规健康管理，观察组则实施中医体质辨识及中医药健康管理，比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者的平和质评分显著高于对照组（P＜0.05）,观察组患者的痰湿质、阴虚质、特禀质、气虚质、血瘀质、气郁质等评分显著低于对照组
在《中国足球改革发展总体方案》（简称《方案》）与《中国足球中长期发展规划（2016—2050）》（简称《规划》）的政策引导下，全国各地纷纷结合实际出台了地方层面的足球发展政策文件，中国足球发展迎来了新一轮的快速发展窗口期。为了更好地贯彻落实《方案》和《规划》要求，建立长期跟踪我国足球发展的信息平台，客观评价并呈现我国足球发展水平，本文在对《方案》与《规划》及我国足球发展的实际情况进行定性分析的基础
目的 探讨腹腔镜下根治性肾切除术治疗肾细胞癌的疗效、安全性及影响术后复发危险因素。方法 我院收治的125例肾癌患者，根据手术方案不同分为对照组61例（开放性根治性肾切除术）和观察组64例（腹腔镜下根治性肾切除术）。观察两组围手术期相关指标、安全性，随访3年，记录两组总生存率、术后复发率，分析影响患者术后复发的相关危险因素。结果 两组手术时间比较差异无统计学意义（P＞0.05）;观察组术中出血量少于