【摘 要】
：
小学英语高效课堂的实现,依赖于学生对教学所产生的持久兴趣.兴趣,不仅会让学生生成主动学习的意愿,也能够产生强大的学习动力.故而,在小学英语教学中要注重“激趣”,要以趣诱思和以趣引学.提出在小学英语教学中应用趣味性教学的观点,着重探究教学实践中的创新应用策略,旨在通过激发学生学习英语的兴趣来营造良好的学习氛围,强化课堂教学效果,打造高效课堂.
论文部分内容阅读
小学英语高效课堂的实现,依赖于学生对教学所产生的持久兴趣.兴趣,不仅会让学生生成主动学习的意愿,也能够产生强大的学习动力.故而,在小学英语教学中要注重“激趣”,要以趣诱思和以趣引学.提出在小学英语教学中应用趣味性教学的观点,着重探究教学实践中的创新应用策略,旨在通过激发学生学习英语的兴趣来营造良好的学习氛围,强化课堂教学效果,打造高效课堂.
其他文献
小学生的阅读能力需要长时间的培养,对于教师来说,怎样吸引学生的兴趣,并且让他们在阅读中独立思考,是必须重视的教学问题.并且当前教师应践行素质教育的理念,为学生提供轻松、自由的语文课堂,这就要求教师在选择课外读物时慎重考虑,既要考虑到学生的兴趣爱好,又要将课外阅读的内容与课堂教学内容相关联.
提高新生代农民工的职业素质是保障社会主义现代化的重要内容,基于职业教育视角,审视农民工的职业培训问题,其破解之道集中在高等学校办学的新定位——诠释服务社会的功能;基于专业建设输出优质师资;深入调研,把脉职业培训体系的内在需求;融合各级政府美丽乡村建设扶持政策,建立多级梯形的扶持护城河;整合政府、学校、企业多方资源,从而建立科学的职业培训体系.
当下,社会迅猛发展,对学生教育也提出了更高的要求.在较高的要求下,家长和学校需要加强沟通,双方通力配合才能够使学生全面发展.数学学科是高中阶段难度较大的一门学科,对学生的数学教学更需要家长对教师的配合和支持.文章探讨了目前学生、家长与学校的沟通存在的问题,基于此,从改变家长观念、举办家校合作活动、邀请家长进入课堂、与家长共同进行教研、带领家长参与评价、进行家校平台建设等方面,提出了通过家校合作推动高中数学教学的策略,希望能够为家长和教师提供参考,促进他们共同为学生的数学学习提供更多的帮助.
随着各个学校智慧校园建设的推进,探索与智慧校园相适应的智慧教学方式显得尤为必要.文章在探究智慧教学相关的三个概念后,指出了智慧教学的三个特点:翻转课堂教学常态化、“超市式”教学便利化、“可汗式”教学开放化;以职校计算机应用基础教学为例,分析职校计算机应用基础教学现状以及实施计算机应用基础智慧教学的必要性和可行性,对职校计算机应用基础教学的智慧教学方式进行了应用设计,总结出了智慧教学的优缺点.
班主任不仅要关注学生的学习成绩,而且要注重对学生道德品质的培养,让小学生感受到班主任的重视,进而主动学习良好的行为规范.为此,班主任需要思考如何进行班级的精细化管理,让小学生得到全面发展.
教育改革的春风已经吹遍各阶段的教育实践,美育在学校工作中显得非常必要.在校园内深化美育创新内容,班主任要发挥自身的教育职责,树立以生为本的理念,逐渐在实践工作中美化学生心灵,陶冶学生情操,让学生在社会发展中能够呈现出相应的审美素养和健全人格.
随着新课程改革不断深化,小学英语教师在教学过程中要不断渗透德育知识,以此帮助学生更好地学习与发展,使得学生懂得如何为人处世,以此使得学生的自信心和合作精神都能得到相应提高.在教学中,各学科教师与班主任的作用是相同的,其目的都是为了引导学生更好地学习,对此,教师要积极顺应教育发展潮流,积极创新教学方法,转变教学观念,在教学过程中适当渗透德育.
研究人员指出,作为教学工作的重要阶段之一,高中教育工作的合理开展与落实对于学生正确价值观念与行为意识的培养具有重要的促进意义.基于此,近年来,随着素质教育工作的不断深化,大批高中校园管理者结合高中校园管理工作开展现状进行了反思与分析,旨在进一步推动高中管理工作模式的科学调整,从而为广大高中生群体的全面成长提供助力.从校园管理者的角度入手,结合高中管理工作现状进行分析,同时提出相应的优化途径,旨在进一步推动我国高中管理工作水平的有效提升.
数学思想是小学数学教学中的重要内容,教师要注重加强对学生的数学思想教育,不断提高学生的数学学习能力.
想要激发学生的自主探索意识,就要应用前置性作业.因此,针对初中阶段的教学工作,化学教师必须结合现实情况来进行应用,更要围绕课堂重点内容布置前置作业,这样才能在设计工作开展中,以学生发展为基础,引导学生完成实践内容,才能为教学工作的开展做好质量保障.对此,主要探讨初中化学前置性作业的设计以及实施方式.