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【摘
浅谈培智学校语文教学生活化的有效策略
【摘 要】
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【摘 要】生活化教学一直是教育教学的重点内容。素质教育改革背景下，生活化教学策略在教学系统中得到了广泛的应用，进一步巩固了以学生为主的教学模式与内容，提升了课堂教学的质量和学生学习兴趣。本文以培智学校语文学科为例，分析了培智学校语文教学生活化的有效策略，以便进一步提升语文课堂教学质量。 【关键词】培智学校;语文教学;生活化策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：049
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年8期
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“实事求是、崇尚科学”是天津机电职业技术学院的校训,学院教师刘勇近30年来无论是作为企业专家还是职教名师,都始终秉持这一原则。在奥的斯电梯(中国)有限公司从事电梯安装与维修岗位工作20年,之后通过高级人才引进到职业院校并工作10年,有着丰富的企业实战经验和教学能力的刘勇,始终没有离开过一线。企业经历提升科研能力电梯属于国家特种设备,是比较艰苦的行业,但刘勇从入职开始,先后从事了电梯安装与维修、电梯远程监控、电梯生产加工等工作,多次解决了技术难题,并获得良好的社会效果。
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【摘 要】发展校园足球，是新时期我国中小学体育事业发展的重点。落实校园足球工作最核心、最基础的任务，就是学校根据自身条件，构建特色化校本课程。九年一贯制学校具有连续性、整体性的特点，在持续推进校园足球工作方面具有一定优势。基于此，本文分析了九年一贯制学校的含义，以及构建校园足球校本课程的必要性，并结合实际对校园足球校本课程的构建策略以及有效性进行了研究，以期对九年一贯制学校校园足球校本课程的构建有
【摘 要】表象是事物不在眼前时，在人们脑海中的形象。表象是对感觉和知觉的重组和加工，是接近理性认识的过程，它在感性认识到理性认识的过程中起著重要作用。然而，它并没有超越感性认识的界限，仍然是感性的具体形象。 【关键词】新课标;小学数学;课堂教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）23-0084-02 【Abstract】Represen
【摘 要】随着素质教育和新课程改革的不断深入推进，现代教育对小学道德与法治提出了更高的要求。教师在教学过程中除了要讲解基本的基础理论知识，更要关注学生的核心素养培育。同时，要充分认识到当前道德与法治课堂中存在的问题，基于问题针对性地提出具体策略，以引导学生积极投入道德与法治课堂中。 【关键词】小学道德与法治;课堂优化;素质教育 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-
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【摘 要】在教育改革不断深入的大背景下，树立学生的主体地位，已经成为高中教学的发展趋势。高中生物是非常重要的基础学科，在教学中教师应该在生本教育理念的指导下不断革新教学方法，提升课堂教学的有效性，培养学生在生活中应用生物知识分析问题、解决问题的能力。本文结合具体教学案例，论述提升高中生物课堂有效性的实践策略。 【关键词】生本课堂;高中生物;教学实践;教育理念 中图分类号：G633.91 文
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