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【摘 要】目的：探讨对青光眼患者进行健康教育的作用。方法抽取我院2013年10月至2014年10月收治的青光眼患者81例。其中男性患者53例，女性患者28例，进行健康教育宣导。结果对青光眼患者有效而及时的健康教育，可以让患者了解此病的危害，不要错过手术的良机，导致疾病反复发作。结论青光眼患者进行健康教育，可有效改善患者症状，促进患者康复，是一种有效的健康教育方式，值得推广应用。
【关键词】青光眼；健康教育；讨论
青光眼是由于眼压升高而引起视乳头损害和视野缺损的一种眼病。常可引起患者恶心、呕吐、头痛、眼痛，其病理过程是严重损害视力，导致视力下降，甚至失明。青光眼的防盲很重要，若能早期发现、早期诊断、早期治疗，多数患者可避免失明。因此，对青光眼患者有效而及时的健康教育尤为重要，有些患者由于不了解此病的危害，错过手术的良机，导致疾病反复发作，给社会、家庭、个人带来很大负担。一年来，我科对青光眼患者实施健康教育，取得较好的效果。
一、临床资料
2013年10月-2014年10月，我科共收住青光眼患者53例，其中男性25例，女性28例，年纪最大89岁，最小45岁，住院最长18天，最短2天。
二、健康教育宣导的重要性
建立良好的护患关系：良好的护患关系是实施健康教育的前提保证，只有与患者建立一种融洽、信赖的护患关系，使患者乐意接受护士传递的信息，并主动参与健康教育的全过程，才能使健康教育得以顺利实施。住院患者是一群特殊的人群，从健康人到住院接受治疗的患者，角色转变需要一个过程。语言是最重要的表达工具，热情、诚恳、尊重的语言是建立良好护患关系的基本要求，语言的准确性、清晰性和规范性及护理寄语，就能取得患者的信任，诚挚而富有同情心、关怀体贴患者，熟练精湛的技术操作，扎实的专业知识，耐心而中肯的解答患者提出的问题，患者会感到亲切，受到尊重和爱护，产生安全感和信任感，就能主动配合健康教育计划。
三、健康教育宣导的方法
1.健康教育的方法根据患者入院初期、住院治疗、出院前期、出院后患者对健康疾病知识及掌握程度，患者的年龄、性格、职业、经历、文化程度、宗教、信仰的不同，我们采取集体宣教、个别讲解等形式，进行健康教育。同时，通过亲人、朋友协助进行健康教育，出院后通过随访、电话联系以及定时回院复查，进行健康教育和指导。
2、疾病知识的宣教 介绍有关青光眼的发病诱因，治疗及自我保健知识。
3、向患者介绍紧张、情绪不稳定与眼压升高的关系。
4、指导患者避免一些眼压升高的诱因：
1）避免一次性大量饮水及喝咖啡浓茶；控制饮水量，避免饮水过量而引起眼压升高。
2）衣服衣领不宜过紧。
3）不宜长时间低头，不宜长时间在暗处逗留。
4）保持大便通畅，避免用力排便。
5、保证患者睡眠时间，指导患者采取一些促进睡眠的方法。
1）减少睡前活动量，不看刺激情绪的电视、书籍，避免情绪激动。
2）睡前避免喝浓茶、咖啡及饮食过饱，可喝牛奶1杯。
3）用热水泡脚，听轻音乐等方式帮助入睡。
6、向患者说明用药的注意事项，滴药方法的不正确可导致用药量不足，针对此现象可采取以下措施：
1）改善和密切患者关系，，不断反复教育患者，认识青光眼坚持治疗的必要性。
2）示范和定期检查患者滴眼液的方法是否正确。
3）帮助患者安排好全天的用药时间，要明白按时用药的重要性，帮助患者了解和减少药物的不良反应。
4）调整滴药时间，便于执行和减少遗忘，对于上班族，宜在家中和工作单位都备有眼药水，以便按时滴药。
5）对一些有毒性的滴眼剂，如阿托品、匹罗卡品等滴眼剂滴后必须按压泪囊区至少5分钟，以免引起不适和并发症。
7、教会患者用手指指腹轻轻按摩眼球，以降低眼压，缓解疼痛。
8、生活饮食要有规律，饮食宜清淡、易消化、营养丰富，多食蔬菜水果，勿暴饮暴食，宜少食多餐。
9、定期复查视力、眼压、视野、电生理等。
四、讨论
青光眼是一种可导致不可逆性视功能丧失的眼科疾病。预防青光眼的关键是早期推测、诊断及治疗方式。患上该病后，即使通过药物或手术方式进行相应治疗，使患者眼压控制恢复到正常水平，但由于眼压波动同时受患者体内多种因素影响，如青光眼患者不及时接受复查或治疗，会对患者视神经造成严重损伤，进而引起视野出现缺损，对视功能造成影响，导致患者失明。青光眼是终身性疾病，因此，多数青光眼患者情绪波动较大，常因青光眼症状产生焦虑、烦躁心理，导致患者本人或家属极易因无法接受现实状况而出现较为严重的心理问题。因此，对青光眼患者实施有效的健康教育，改善患者症状，促进患者康复尤为重要。
青光眼患者健康教育也是一项必不可少的重要工作。医护人员用耐心、细致、真诚的语言和态度，解除患者的恐惧、焦虑、悲观失望的心情，使其最佳配合手术，更有利于患者早日康复。我科通过对青光眼患者的持续多元化的健康教育，不但大大提高患者的满意度，同时也提高临床治愈率。开展健康教育，可以充分发挥护理人员的潜能，促进自觉学习医学基础知识，拓宽了知识面，提高了护理质量。
五、结语
综上所述，对青光眼患者进行健康教育，可有效改善患者症状，促进患者康复，是一种有效的健康教育方式，值得推广应用。
参考文献：
1. 朱红. 临床路径在专科护理中的应用及展望[J]. 中国实用护理杂志，2011，12（ 12） ： 302 -303.
2.蔡德芳，桂鸿斌，李江涛. 护理健康教育中潜在的法律责任问题[J].中华护理杂志，2012，9（ 35） ： 108 -109.4
【关键词】青光眼；健康教育；讨论
青光眼是由于眼压升高而引起视乳头损害和视野缺损的一种眼病。常可引起患者恶心、呕吐、头痛、眼痛，其病理过程是严重损害视力，导致视力下降，甚至失明。青光眼的防盲很重要，若能早期发现、早期诊断、早期治疗，多数患者可避免失明。因此，对青光眼患者有效而及时的健康教育尤为重要，有些患者由于不了解此病的危害，错过手术的良机，导致疾病反复发作，给社会、家庭、个人带来很大负担。一年来，我科对青光眼患者实施健康教育，取得较好的效果。
一、临床资料
2013年10月-2014年10月，我科共收住青光眼患者53例，其中男性25例，女性28例，年纪最大89岁，最小45岁，住院最长18天，最短2天。
二、健康教育宣导的重要性
建立良好的护患关系：良好的护患关系是实施健康教育的前提保证，只有与患者建立一种融洽、信赖的护患关系，使患者乐意接受护士传递的信息，并主动参与健康教育的全过程，才能使健康教育得以顺利实施。住院患者是一群特殊的人群，从健康人到住院接受治疗的患者，角色转变需要一个过程。语言是最重要的表达工具，热情、诚恳、尊重的语言是建立良好护患关系的基本要求，语言的准确性、清晰性和规范性及护理寄语，就能取得患者的信任，诚挚而富有同情心、关怀体贴患者，熟练精湛的技术操作，扎实的专业知识，耐心而中肯的解答患者提出的问题，患者会感到亲切，受到尊重和爱护，产生安全感和信任感，就能主动配合健康教育计划。
三、健康教育宣导的方法
1.健康教育的方法根据患者入院初期、住院治疗、出院前期、出院后患者对健康疾病知识及掌握程度，患者的年龄、性格、职业、经历、文化程度、宗教、信仰的不同，我们采取集体宣教、个别讲解等形式，进行健康教育。同时，通过亲人、朋友协助进行健康教育，出院后通过随访、电话联系以及定时回院复查，进行健康教育和指导。
2、疾病知识的宣教 介绍有关青光眼的发病诱因，治疗及自我保健知识。
3、向患者介绍紧张、情绪不稳定与眼压升高的关系。
4、指导患者避免一些眼压升高的诱因：
1）避免一次性大量饮水及喝咖啡浓茶；控制饮水量，避免饮水过量而引起眼压升高。
2）衣服衣领不宜过紧。
3）不宜长时间低头，不宜长时间在暗处逗留。
4）保持大便通畅，避免用力排便。
5、保证患者睡眠时间，指导患者采取一些促进睡眠的方法。
1）减少睡前活动量，不看刺激情绪的电视、书籍，避免情绪激动。
2）睡前避免喝浓茶、咖啡及饮食过饱，可喝牛奶1杯。
3）用热水泡脚，听轻音乐等方式帮助入睡。
6、向患者说明用药的注意事项，滴药方法的不正确可导致用药量不足，针对此现象可采取以下措施：
1）改善和密切患者关系，，不断反复教育患者，认识青光眼坚持治疗的必要性。
2）示范和定期检查患者滴眼液的方法是否正确。
3）帮助患者安排好全天的用药时间，要明白按时用药的重要性，帮助患者了解和减少药物的不良反应。
4）调整滴药时间，便于执行和减少遗忘，对于上班族，宜在家中和工作单位都备有眼药水，以便按时滴药。
5）对一些有毒性的滴眼剂，如阿托品、匹罗卡品等滴眼剂滴后必须按压泪囊区至少5分钟，以免引起不适和并发症。
7、教会患者用手指指腹轻轻按摩眼球，以降低眼压，缓解疼痛。
8、生活饮食要有规律，饮食宜清淡、易消化、营养丰富，多食蔬菜水果，勿暴饮暴食，宜少食多餐。
9、定期复查视力、眼压、视野、电生理等。
四、讨论
青光眼是一种可导致不可逆性视功能丧失的眼科疾病。预防青光眼的关键是早期推测、诊断及治疗方式。患上该病后，即使通过药物或手术方式进行相应治疗，使患者眼压控制恢复到正常水平，但由于眼压波动同时受患者体内多种因素影响，如青光眼患者不及时接受复查或治疗，会对患者视神经造成严重损伤，进而引起视野出现缺损，对视功能造成影响，导致患者失明。青光眼是终身性疾病，因此，多数青光眼患者情绪波动较大，常因青光眼症状产生焦虑、烦躁心理，导致患者本人或家属极易因无法接受现实状况而出现较为严重的心理问题。因此，对青光眼患者实施有效的健康教育，改善患者症状，促进患者康复尤为重要。
青光眼患者健康教育也是一项必不可少的重要工作。医护人员用耐心、细致、真诚的语言和态度，解除患者的恐惧、焦虑、悲观失望的心情，使其最佳配合手术，更有利于患者早日康复。我科通过对青光眼患者的持续多元化的健康教育，不但大大提高患者的满意度，同时也提高临床治愈率。开展健康教育，可以充分发挥护理人员的潜能，促进自觉学习医学基础知识，拓宽了知识面，提高了护理质量。
五、结语
综上所述，对青光眼患者进行健康教育，可有效改善患者症状，促进患者康复，是一种有效的健康教育方式，值得推广应用。
参考文献：
1. 朱红. 临床路径在专科护理中的应用及展望[J]. 中国实用护理杂志，2011，12（ 12） ： 302 -303.
2.蔡德芳，桂鸿斌，李江涛. 护理健康教育中潜在的法律责任问题[J].中华护理杂志，2012，9（ 35） ： 108 -109.4