【摘 要】
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世界各国如火如荼的开展线上教学活动,这给教育部门组织和实施带来不小的挑战.高校排球课是以技能为主理论为辅的课程,它对于场地的要求较高,如何有效的开展线上教学和降低不
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世界各国如火如荼的开展线上教学活动,这给教育部门组织和实施带来不小的挑战.高校排球课是以技能为主理论为辅的课程,它对于场地的要求较高,如何有效的开展线上教学和降低不利影响,甚至提升学习效果成了高校体育工作者们亟待解决的难题.研究通过亲身教学实践和理论探究,力求找出“互联网+教育”融入普通高校排球课程改革的路径,为新时代高校排球课程教学改革发展献策.
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