基于核心素养下的高中政治教学策略探究

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangweiz88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着人们生活物质水平的提高,社会大众对教育的关心也越来越高,素质教育的口号不断深入人心,教育改革的步伐也在不断加快.高中政治教学对于提高学生的精神境界,促进学生的身心健康发展有着极其重要的影响.而高中政治核心素养的培养集中体现了高中政治对学生的主要影响以及指明了高中政治教师对学生的培养方向.因此,高中政治教师在实际教学过程中应该以高中政治的“核心素养”为中心来引导教育学生,在使学生掌握相应的基本知识的同时,更加全面地提高学生的政治素养和综合能力.
其他文献
面对国家和企业对人才的大量需求,学校提供的人才与国家和社会所需不符,这就导致每年大量的毕业生无法找到工作,而企业缺乏大量的人才,这种现象的出现,需要学校对教育教学方
小学数学的教育教学是数学教育的初级阶段也是极为重要的部分,尽管这一时期数学知识点的难度不高,但是会直接影响到学生对于基本数学规则的掌握以及数学素养的形成.随着科技
随着新课程的改革和新高考理念的提出,对高中历史教学提出了新的要求.在高中历史教学实践过程当中,教师应该能够结合现代教育的技术和现代教育的理念,开展全新的高中历史课堂
注意力集中的学生才能学习到知识,才能感受到数学世界的魅力.但是大部分小学生对什么事情都是三分钟热度,很难长时间集中注意力,再加上数学学科比其他学科要更抽象一些,所以
校园安全,作为一个老生常谈的话题,其身影频繁出现于学校安全讲座,但也仅仅是出现在讲座而已.学生在校安全管理始终未得到十足重视,等到学生真正发生安全事故时,各方又开始调