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近几年,我国的教育工作快速发展,教育研究工作者也提出了许多新的教育理论和方法,为一线教育工作者提供了便利,也使教学获得了更充足的发展动力.小组合作学习在课堂上已经有了较长的实践经验,但新课程标准再一次赋予了合作学习新的定义.小学数学教师需要对小组合作学习模式再作新的研究和探讨,以便在实践中取得更好的成效.本文首先论述了小学数学课堂上实施小组合作学习的重要性,随后对具体的实施方法提出了建议.