【摘 要】
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新的教学行为方式,主要强调预设的教学活动转变成富有活力的“动态生成”的活动,教学过程中重视数学思想方法,有利于教师引导学生在调查、实验、实践等活动中自主探究学习。
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新的教学行为方式,主要强调预设的教学活动转变成富有活力的“动态生成”的活动,教学过程中重视数学思想方法,有利于教师引导学生在调查、实验、实践等活动中自主探究学习。结合自身的教学实践,谈一谈渗透教材中蕴涵的数学思想方法,对优化教学效果的必要性。
The new mode of teaching behavior mainly emphasizes that the preset teaching activities are transformed into the dynamic activity of “dynamic generation”. The emphasis on mathematics and thinking in the teaching process is conducive to the teachers to guide students to be autonomous in surveying, experimenting and practicing activities Study and study Combined with its own teaching practice, to talk about the infiltration of mathematical thinking methods contained in the text, the need for optimizing teaching effectiveness.
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