【摘 要】
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“黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它去寻找光明。”人类对光明的追寻从来没有停止过。虽然人类学会了发电,用上了电灯,黑夜不再那么黑暗了,但是对黑夜那一丝幽幽的恐惧却从没有
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“黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它去寻找光明。”人类对光明的追寻从来没有停止过。虽然人类学会了发电,用上了电灯,黑夜不再那么黑暗了,但是对黑夜那一丝幽幽的恐惧却从没有消失过。恐惧什么?恐惧的不是黑暗,而是躲在黑暗中的恶势力。
“The darkness has given me black eyes, and I have to use it to find light.” Humans have never ceased their search for light. Although humans learned to generate electricity and put on electric lights, the night is no longer so dark, but the faint fear of darkness never disappears. Fear of what? Fear of not dark, but hide in the dark evil forces.
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摘 要：在初中生物教学过程中应用参与式教学方法，教师能够效的激发学生对生物教学的学习热情，并使学生积极主动参与到教学过程中，从而使学生能在生物教学中培养中自身的自主学习能力。因此，初中生物教师要对参与式教学方法受到重视，在课堂教学中采用新颖独特的教学方法，吸引学生的注意力，激发学生对生物教学的学习兴趣。 关键词：参与式教学法；初中；生物教学 中图分类号：G633.91 文献标识码： A 文章编
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