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本文论述任务驱动教学法在高中语文阅读教学中的策略,认为教师应从学生阅读诉求方向展开设计和组织,将多种阅读任务作为具体抓手,完成学生阅读认知能力的培养.在具体执行环节,教师围绕任务驱动创设学习情境、推出自主学习活动、组织互动学习交流、延伸课外学习训练,让学生在任务中强化阅读基础能力.
任务驱动视角下高中语文阅读教学策略
【摘 要】
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本文论述任务驱动教学法在高中语文阅读教学中的策略,认为教师应从学生阅读诉求方向展开设计和组织,将多种阅读任务作为具体抓手,完成学生阅读认知能力的培养.在具体执行环节,教师围绕任务驱动创设学习情境、推出自主学习活动、组织互动学习交流、延伸课外学习训练,让学生在任务中强化阅读基础能力.
【机 构】
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山东省沂源县第二中学
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2021年9期
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