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学科知识体系的教学观念发端于二十世纪中期以来系统—结构—功能理论对教育科学的巨大影响。自系统—结构—功能理论成为社会科学研究的重要指导理论以来,教育界也充分运用这一世界观和方法论来改造和指导教育教学工作实践,并且取得了相当丰硕的成果。
高中地理知识体系的构建方法
【摘 要】
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学科知识体系的教学观念发端于二十世纪中期以来系统—结构—功能理论对教育科学的巨大影响。自系统—结构—功能理论成为社会科学研究的重要指导理论以来,教育界也充分运用
【机 构】
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台州市黄岩区院桥中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2014年10期
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