【摘 要】
：
合作探究是以促使学生进行主动知识建构的一种教学模式.新课程模式下的自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、学习,
论文部分内容阅读
合作探究是以促使学生进行主动知识建构的一种教学模式.新课程模式下的自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、学习,并加强合作交流,少走弯路.合作探究能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节与控制各种任务行为的创造性学习活动.
其他文献
在小学中低年级语文教学中,教师的教学语言将影响着小学生语言发展与语文能力的培养.针对农村小学严重存在的缺乏语言活力的小学语文教学现状,必须抓住语文学科的特性,深入研
利用ANSYS软件对泵体进行有限元静力学分析,得出泵体应力最危险区域,面对应力值过大的现象,有针对性地提出改进措施.选用合适的数学模型进行泵体的结构优化,经过结构优化后泵
课堂教学是教学的基本形式,课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展,使每一位学生不断地获得新的知识和能力.然而课堂教学的时问是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大
摘 要：小学生在数学学习中，往往会在数学知识和运算方面存在认知障碍。为了降低小学生对数学知识的理解难度，教师要善于利用数形结合的思想来进行小学数学教学。本文简要阐述了在小学数学教学中渗透数形结合思想的作用以及在实际教学中的应用策略，以期为小学数学教学提供有益的借鉴。 关键词：小学数学 数形结合思想 运用 在小学数学教学中融入数形结合思想，有助于将抽象、复杂的数学问题转化为有形的事物。通过借助数
数学是中学教育的主要学科之一,它具有卓越的智力价值、广泛的应用价值和深刻的文化价值。数学素质也是人们适应社会发展所必备的素质。数学教学要从应试教育向素质教育转轨,
文章通过问卷调查、实践研究等方法,阐述了满族游戏与学校体育工作相融合的具体方法和步骤,旨在传承满族传统体育,弘扬满族文化.
幼儿教育应体现在幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养,达成幼儿体、德、智、劳、美的全面和谐发展,使其不仅要有健壮的体魄,着重才艺的学习,还要发展生存的能力
在全国小学普遍开设英语课程的今天,城乡之间的差异越发明显.本文从农村小学实际情况出发,浅析了如何以灵活多样的教学手段,多方位地创造校园英语文化氛围,多方式激励机制来
进入高中后,不少学生常问为什么英语变得越来越难了,往往出现费时多,收效低的现象.那么怎么搞好初高中的衔接,学好英语呢?据观察,除用功的程度不等外,学习不好的同学大多表现
随着测绘技术的不断发展,各种先进的测绘技术在我国国土资源管理中得到了迅速推广和使用。现代地籍测绘技术的应用,有效地提高了国土资源管理的准确性。而信息化技术的应用,进一步提高了地籍测绘的准确度和现势性,其测绘成本也相应降低。基于此,通过分析我国地籍测绘的特点,阐述地籍测绘工作对我国国土资源管理的重要性。