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近年来，随着普通高中和大学的不断扩招，中职学校面临“一流学生进重点，二流学生进普通，三流学生进职校”的严峻招生形势，招生几乎没有选择，生源素质不高。英语教学基础设施薄弱，教师教学方法单调，现行中职英语教材偏难。这些都无疑严重影响学生的英语学习，往往是教师在台上滔滔不绝，学生在台下昏昏欲睡。
浅谈中职英语教学策略
【摘 要】
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近年来，随着普通高中和大学的不断扩招，中职学校面临“一流学生进重点，二流学生进普通，三流学生进职校”的严峻招生形势，招生几乎没有选择，生源素质不高。英语教学基础设施薄弱，教师
【机 构】
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安徽省淮北工业学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年22期
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