特权利益恐是教育均衡的拦路虎

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  教育部网站公布的秋季开学“监管令”共有30条:治理“小学化”倾向;针对义务教育阶段中小学,通知要求不得采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生,禁止举办与入学挂钩的培训班。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。(据新华社)
  开学时节发“监管令”,已是多年来的规定动作,无非是再次以文件的形式,强调不准乱收费,不准学校再干那些存在已久的违法违规行为。其实,文件发与不发,办学机构都不会理那个茬儿,幼儿园的特色班照办不误,学校的赞助费照收不误,中小学入学考试和测试选拔及办实验班、重点班,更是换个名头继续存在。文件无非是咋呼咋呼。
  不过,既然教育部提到了禁止义务教育阶段中小学搞入学考试、不得收赞助费等情况,还是有必要再说说其中的根源所在。现在小学都搞入学考试,初中更是如此。为什么会如此呢?自然是由于优质教育资源有限,想上好学校的人太多。为了解决这个矛盾,就只好搞入学考试
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