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阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们学习、工作、牛活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。所谓“读书破万卷,下笔如有神”,就说明了阅读的重要性。小学阶段是培养小学生阅读的关键时期,对一个人的终身阅读观念的形成影响深远。因此,在教学中,教师要从激发小学生的阅读兴趣出发,依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导进行阅读,以获取高质量的教学效果。