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人教版语文八年级(下册)散文单元选入了鲁迅先生的散文诗《雪》，文章虽短，文字虽美，但学生却难以理解。以往教授本课时，我们常常会从鲁迅作为革命家的精神说起，详细介绍写作背景，深入挖掘“暖国的雨”“南方的雪”“朔方的雪”等等意象的含义，似乎急于让学生明白文章的深刻寓意，然而常常是事倍功半，让学生更感鲁迅文章的高深莫测，结果我们越想让学生亲近鲁迅，而学生却越畏惧鲁迅。因而如何引导学生领会文章主旨，走入鲁迅的精神世界应该是本课的难点。为避免以往出现的教学弊端，笔者认为教授《雪》这课，应该先还原鲁迅先生作为文学家的