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高考数学试题对素养的考查有着不同的水平层次,以2020年全国高考数学试题为例,设置情境、直观、想象三个关键维度,每个维度划分为由低到高的三个层次,构成直观想象素养的不同水平层次.素养水平层次的有效划分,有助于在数学教学中对直观想象能力进行系统而有步骤的培养.
高考试题中直观想象素养的水平层次分析
【摘 要】
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高考数学试题对素养的考查有着不同的水平层次,以2020年全国高考数学试题为例,设置情境、直观、想象三个关键维度,每个维度划分为由低到高的三个层次,构成直观想象素养的不同
【机 构】
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浙江省台州市黄岩中学
【出 处】
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中国数学教育:高中版
【发表日期】
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2020年12期
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