【摘 要】
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小学教学时期,综合实践活动课程的有效搭建对于学生身心发展产生十分重要的影响。教师需要树立正确教学理念,为完善小学综合实践活动课程带来良好指导。生活教育理论的有效渗
【机 构】
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福建省建瓯市竹海学校,353100
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小学教学时期,综合实践活动课程的有效搭建对于学生身心发展产生十分重要的影响。教师需要树立正确教学理念,为完善小学综合实践活动课程带来良好指导。生活教育理论的有效渗透,能够让学生从生活实际出发,挖掘多样性的综合实践活动资源,为学生带来良好的生活体验,进而促进学生个性化发展和成长。所以,将生活教育理论有效融入小学综合实践活动之中,为实现学生综合素质发展奠定基础。
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