高中数学探究式教学探析

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一、数学探究式教学的涵义数学探究式教学是一种以数学问题探究为主的教学方式。具体地说,是指学生在教师的启发诱导下,对数学事实进行观察和分析,在此基础上提出有意义的数学问题,并针对这一数学问题进行观察和实验,用归纳、类比和猜想等合情推理的方法探求数学结论,用演绎推理的方法对结论做出证明,最后对探究结果和解决问题的思维过程进行反思和交流。 First, the meaning of mathematical inquiry teaching Mathematical inquiry teaching is a kind of mathematics to explore the main teaching methods. Specifically speaking, under the inspiration of the teacher, the students observe and analyze the mathematical facts. On this basis, they put forward meaningful mathematical problems and observe and experiment on the mathematical problems. By induction, analogy and conjecture Such as reasoning reasoning to explore the mathematical conclusion, the method of deductive reasoning to prove the conclusions, and finally to explore the results and thinking process to solve the problem of reflection and exchange.
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