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随着培智学校课程改革的深入及《培智学校义务教育课程设置实验方案》的颁布实施智障儿童教育评估得以顺利、准确完成，对智力障碍儿童的评估已成为个别化教育计划制定的前提和必要条件，同时也成为当下培智学校普遍面临的一个难题。为何要评估、评估什么、如何评估等问题的解决，是的重要保证。
智力障碍儿童教育评估问题的几点思考
【摘 要】
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随着培智学校课程改革的深入及《培智学校义务教育课程设置实验方案》的颁布实施智障儿童教育评估得以顺利、准确完成，对智力障碍儿童的评估已成为个别化教育计划制定的前提和
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
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2010年11期
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