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对儿童忽视影响因素进行研究,探讨了年级、性别、年龄及母亲的受教育水平与儿童被忽视的关系。研究结果显示,不同年龄阶段的儿童其被忽视程度存在显著差异;儿童性别与母亲的受教育水平对儿童被忽视的影响较小。
儿童忽视的影响因素研究
【摘 要】
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对儿童忽视影响因素进行研究,探讨了年级、性别、年龄及母亲的受教育水平与儿童被忽视的关系。研究结果显示,不同年龄阶段的儿童其被忽视程度存在显著差异;儿童性别与母亲的
【机 构】
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黑龙江中医药大学人文与管理学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2015年23期
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