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本文从目前小学信息技术课堂教学中,把计算机单纯的作为学习内容和学习目的,进行工具的学习,教学方式枯燥单调,无法培养学生的信息素养出发,结合小学信息技术课程改革,思考了基于项目学习在小学信息技术课堂教学中的运用,通过教学实践发现了其中的优势,阐述了基于项目学习在小学信息技术课堂教学中的可行性.文章旨在小学信息技术课程改革的前提下,为开展教学改革与实践提供参考性意见.