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问题是思维的起点.有了问题,才能引发思维活动,培养思维能力.好的问题能把握学生的思维方向,拓宽学生的思维空间,引领他们深入理解知识的本质,促进其思维发展及数学素养的提升.
以问促思,让学生思维向深处漫溯r——基于一道思考题的教学片段与思考
【摘 要】
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问题是思维的起点.有了问题,才能引发思维活动,培养思维能力.好的问题能把握学生的思维方向,拓宽学生的思维空间,引领他们深入理解知识的本质,促进其思维发展及数学素养的提升.
【机 构】
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江苏省苏州市枫桥中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年33期
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