高中语文课堂教学中重新审视讲授法的作用探究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzxj1817
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文课堂教学改革持续深化下,传统教学方法强制性将知识灌输给学生,学生自主学习积极性不高,实际教学成果偏低.而在教育信息化水平不断提升下,多媒体技术以其独特的优势广泛应用到高中语文教学中,对于传统教学方法带来了强烈冲击.故此,重新审视讲授法对于高中语文课堂教学质量提升具有重要作用.本文就此展开分析,结合语文课堂教学要求提出合理的改善措施,及时改善其中的不足,推动高中语文课堂教学朝着更高层次发展.
其他文献
在当前的教育理念下,更加注重培养学生的合作交流能力,学生通过参与各种教学活动改变自身以往学习理念与方法.学生在相互学习的过程中互帮互助,提高其集体荣誉感与成就感,将
随着社会的发展,教育发生了巨大的变化,很多教师已完全改变了传统的教学模式,将现代化的教学手段和教学模式应用到教学实践中,为学生营造了一个全新的教学环境,其中“翻转课
语文是一门带有浓厚人文色彩的学科.学生语文素养的培养既需要对知识进行理性的分析也需要借助感官进行感性的认知.在小学阶段,小学生对于语文知识的学习主要来源于感性材料
春秋时期,孙叔敖在苟陂县兴修了一条南北走向的水渠,百姓受益很大,都颂赞孙叔敖是爱民如子的好官。可是水渠修成后,沿堤的农民就开始在旱季把庄稼种到堤岸边,等到雨季来临时渠水上
学生的课外阅读,教师大有可为.教师要让语文课充满语文味、儿童味;在教学中让学生得法于课内,得益于课外;关注学生阅读的品味;让学生在阅读中发现自己;并重视激励、等待的作
多少人走着却困在原地rn多少人活着却如同死去rn多少人爱着却好似分离rn多少人笑着却满含泪滴
教育生态学将教育及生态相联系,已建立了较完备的理论体系,生态学原理和规律同样启发语文教学新思路,开创语文教学新理念.呼唤绿色文明意识,关注生命发展是新课改发展的必由
随着小学语文教学改革深入开展,重视提高小学语文朗读教学水平非常重要,其培养了学生实践能力,也提高了学生学习兴趣,在有效的总结教学策略过程,教师要结合学生实际,不断探索
近年来,现代化信息科技不断发展,以数字化技术为代表的信息科技逐渐运用到教育教学领域,乡村作为现代教育发展相对落后的区域,得益于现代化数字技术,乡村小学教育逐步走向现
充分利用马山县周边的民族民间山歌资源,依托本地本土三声部民歌民族文化资源,在壮汉双语学校教育教学实践中加以使用与推广,让更多学生感受到壮族三声部民歌文化其实离我们