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听障学生因听觉缺陷,影响了对外界的认知,语言表达方面也受到很大影响,因而在语文学习方面有一定难度.语文教师要结合听障学生的生理认知特点,创新教学理念和教学方法,制定提高语文教学实效的策略方法.本文主要阐述当前听障学生语文教学中存在的问题现状,并针对这些问题制定了具体策略方法,以提高听障学生语文教学实效.