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<正>非常幸运成为冯宇小学语文名师工作室成员之一,在跟随工作室开展研究活动的过程中,我力求通过各种方法提高学生的阅读与习作能力。不敢说我的学生在这两方面有多么出色,至少他们读了大量的书,爱上了写作,相互分享着写作的乐趣,班里形成了浓郁的读书氛围。到目前为止,我带的班级已形
精读与泛读相结合,提升学生阅读素养
【摘 要】
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<正>非常幸运成为冯宇小学语文名师工作室成员之一,在跟随工作室开展研究活动的过程中,我力求通过各种方法提高学生的阅读与习作能力。不敢说我的学生在这两方面有多么出色,
【机 构】
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郑州市金水区实验小学
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2013年06期
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