信息化背景下新型职业农民继续教育研究——以甘肃省泾川县为例

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农村信息化水平的高速发展和农民职业化水平的专业化,是农村发展的关键。本文以甘肃省泾川县地区农民为主要研究对象,通过开展调查问卷和实地调查研究,重点对当地农村的信息化状况、农民素养以及农民培训教育需求等问题进行了调查研究,主要分析了当地农民在向职业化农民转型发展过程中在教育培训方面存在的问题,并对新型职业农民的培养给出了相关的意见和建议。
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