“安防系统工程”课程基于典型工作环节的情景化教学模式改革探究

来源 :内蒙古教育(职教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangminfeng_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安防系统工程课程是高职院校楼宇智能化工程技术专业一门重要的专业课程,在楼宇智能化工程系统中,安防系统工程是一个重要的组成部分。在以前,本课程的教学方法以理论授课为主同时结合一定课时的验证性实验。但这样的授课方式学生无法获得实践能力、职业能力提升,毕业生无法满足安防系统相关企业的岗位需求。为了培养学生在安防系统工程施工环节绘图、识图、设计、安装、调试的能力,以及各类安防系统的使用、管理、升级、维修能力,良好的职业素养及较强的就业竞争力,本文对一种基于典型工作环节的情景化教学模式改革进行了探究。 Security system engineering course is a professional building intelligent building technology engineering an important professional courses, intelligent building systems in the building, security systems engineering is an important part. In the past, the teaching methods of this course mainly focus on theoretical teaching, combined with the confirmatory experiments of a certain class time. However, such teaching methods students can not get practical ability, professional ability to enhance, graduates can not meet the security system related job requirements. In order to cultivate the ability of students to draw, map, design, install and debug during the construction of security system engineering, as well as the use, management, upgrading and maintenance ability of various security systems, good professional accomplishments and strong employment competitiveness, this article This paper explores a scenario-based teaching model reform based on typical work processes.
其他文献
文章界定了图书馆数字营销相关概念,即图书馆营销、数字营销和图书馆数字营销,指出高校图书馆数字营销方式有:网络营销、移动营销、电子邮件营销、博客营销、微信营销等方式,
每一个学生都是一个独立的、自成一体的、有生命力的生态小环境,由这些独立生命组成的课堂无疑便是一个生态大环境,它不仅需要讲究“生态平衡”,更需要“生态保护”。这是对生命
在现代经济发展中,创意产业已成为一个新兴的发展产业。而在创意产业中,在不断寻求可以产业化的创新元素中,我们不能忘记民族的基因——那些经历着历史的民俗文化。民俗文化是中
高等职业教育主体性的确立为其主动性的重建奠定了基础,在校企合作、工学结合的开放环境中,重建高职教育主动性对推进高职教育快速发展尤为重要。通过打造专业设置的前瞻性、
建设工程造价控制,贯穿于整个项目管理过程,它是一个动态的过程,既要全面又要有侧重点。在项目建设的各个阶段,都要加强工程建设造价控制,严格项目管理,采用经济和技术手段,
研究了三种常用减水剂对水泥净浆流动度的影响,通过测定水泥砂浆流动度来初步确定这几种减水剂的减水率,利用微珠和硅灰的充填及滚珠效应来改善C105混凝土的工作性,在免压蒸条件
本文主要对课堂口译中译者主体性进行了简要的分析。作为课堂口译的主体,译者需要主动理解说话人的话语和意图;创造性地采取合适的口译策略进行语言转换和意义阐释;恰当参与
在幼儿教育这片天地里,未来幼儿园课程的发展趋势和潮流是回归到幼儿园课程的“本我”,幼儿园必须突出自己的个性,坚持以“辛寺色,为核心的内涵发展道路,才能在同行中拥有优先话语
分析了玻化微珠复合混凝土的传热机理,对该混凝土中热流的传递途径进行了划分,构建了基于最小热阻理论的导热系数计算模型,并用相关文献试验数据对模型进行了验证。结果表明,
课堂是教学的主阵地,要提高课堂学习效率,让学生快乐参与、全身心投入学习过程,就需要变课堂为“乐园”,努力营造以支持学生快乐学习为宗旨的积极课堂环境。