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随着新课程改革的深入发展,传统的“应试教育”已逐步转变为培养学生创新能力为教学目标,促进学生全面发展的“素质教育”.初中阶段正值培养学生创新能力的好时机,特别是在初中物理教学过程中,创新能力的培养成为广大教师高度重视的问题.为此,本文分析了如何在课堂教学与实践中有效培养学生的创新思维能力,以期为同行提供借鉴.