论文部分内容阅读
广告设计与中国民族、民间传统文化之间存在着相互影响和相互制约的互动关系，说明只有深入挖掘传统文化的精神内涵，正确使用民族文化符号，并使其自然的融入现代设计，才能弘扬民族文化传统，做到真正的设计创新。
论民族传统文化在广告设计中的应用
【摘 要】
：
广告设计与中国民族、民间传统文化之间存在着相互影响和相互制约的互动关系，说明只有深入挖掘传统文化的精神内涵，正确使用民族文化符号，并使其自然的融入现代设计，才能弘扬民族
【机 构】
：
唐山师范学院美术系讲师
【出 处】
：
美与时代(上半月)
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
工具和史前建筑是人类最早的创造物,诸如石刀、石斧一类的原始先民制造的工具,可以说是人类最早的艺术品。石器、骨器及大多数陶器等,虽然具有一目了然的实用意义,但同时也体
文章对农产品的金属检测,是根据农产品产地环境监测,对农产品金属污染问题进行简单的分析,并将各种不同的农产品金属检测技术进行对比分析,促进农产品金属检测技术的发展。
徽标中。中文是”少林”，拼音是“禅武”、“少林”。徽标中间主体为最能代表少林“禅”和“武”的六合拳．上部“少林”两字直观表明事物内容；在形象上，徽标呈双环形，符合中国的传
时代瞬息万变，审美观念日新月异。只有站在前沿的观察，才能感受时代新潮；只有动脑思考，才能借古鉴今，领悟和把握变化的来龙去脉。“观察与思考”将助您聚焦于前沿问题，设计自己的人
马丽，讲师，2008年12月毕业于北京服装学院获硕士学位，2002年7月至今在桂林理工大学艺术学院任教．作品曾获第十三届“中华杯”服装设计大赛绘匾组全国总决赛铜奖．全国服装院校民族
高职高专院校美术欣赏课教学是对学生进行美育的重要课业形式，从美术教学总的目标和任务出发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还应重视思想素质教育和文化素质教育。作为公
教学活动成功的一半就是调动学生的积极性和参与意识使学生成为教学的主体,本文中笔者就结合教学中的实践经验,对此问题进行了更深的探索.