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教学活动成功的一半就是调动学生的积极性和参与意识使学生成为教学的主体,本文中笔者就结合教学中的实践经验,对此问题进行了更深的探索.
对预科汉语辅助性教学的探索
【摘 要】
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教学活动成功的一半就是调动学生的积极性和参与意识使学生成为教学的主体,本文中笔者就结合教学中的实践经验,对此问题进行了更深的探索.
【机 构】
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喀什地区卫生学校汉语组
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2005年2期
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