【摘 要】
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个体的语文能力只有通过个体语文实践活动才能真正形成, 要充分激发学生在阅读实践活动中的主动性和积极性,鼓励自读感悟.要以培养学生运用能力为重点来构建语文教学的模式.
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个体的语文能力只有通过个体语文实践活动才能真正形成, 要充分激发学生在阅读实践活动中的主动性和积极性,鼓励自读感悟.要以培养学生运用能力为重点来构建语文教学的模式. 在基础教育阶段,语文学科是大家一致公认的最重要的学科,多少年来,小学语文学科逐渐形成并主要采用的是“以文章分析为重点以师生问题讨论为主要方法” 的语文教学模式.这一模式的目标指向主要是培养和提高学生“阅读分析”的能力.
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