高中数学教学中提升学生自主学习能力的研究

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自主学习是新课程倡导的一种与时俱进的新型学习方式.在教学目标的指导之下,在充分尊重学生意愿的基础之上,教师采用适当的引导教育之法,最大限度发挥学生的主观能动性,引导其积极主动地完成学习过程,并逐步培养对自我负责的能力.教师的引导是自主学习成功开展的关键,笔者在多年教学实践中摸索出了几点行之有效的引导之法.本文便于广大同行分享自己的教学经验.一、情境当先,兴趣首引路兴趣对于课堂教学的重要性众所周知,即便是在学生已经 Autonomous learning is a new way of learning advocated by the new curriculum.Under the guidance of teaching objectives, on the basis of fully respecting students ’wishes, teachers should adopt proper guidance education to maximize students’ Subjective initiative, and guide them to actively complete the learning process, and gradually develop the ability to be self-responsible. The guidance of teachers is the key to the successful implementation of self-learning, the author in the years of teaching practice to explore a few effective guidance method This article will facilitate the majority of peers to share their own teaching experience.First, the situation first, interest in the first way of interest for the importance of classroom teaching As we all know, even in the students have
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