整合·组合·融合:上好英语单元复习课的有效途径——以译林新版《英语》六(下)Unit 3 A healthy diet 单元复习课为例

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近日,笔者参加了苏州市小学英语学科带头人考评活动,五位待考核教师同上译林新版《英语》六年级下册Unit 3A healthy diet的单元复习课。这个单元主要讲述Mike和Yang Ling的饮食习惯,引出健康饮食的话题。通过调查讨论学生的饮食习惯,对照饮食金字塔,分析判断平时的日常饮食是否合理。本单元同时涉及到了中西方不同的饮食习惯。 Recently, I participated in Suzhou primary school English subject leaders evaluation activities, the five teachers to be assessed the same interpretation of the new version of English “sixth grade” Unit 3A healthy diet unit review class. This module focuses on the eating habits of Mike and Yang Ling, leading to a healthy diet. Through the investigation and discussion of students’ eating habits, the control diet pyramid, analysis to determine the usual daily diet is reasonable. This unit also involves the different eating habits of China and the West.
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