【摘 要】
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<正>时间:2012年3月27日、4月10日地点:四(4)班、四(1)班教室一、观察缘起在目前语文课堂教学中,有一个非常突出的问题:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。教学过程中多灌输验
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<正>时间:2012年3月27日、4月10日地点:四(4)班、四(1)班教室一、观察缘起在目前语文课堂教学中,有一个非常突出的问题:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。教学过程中多灌输验证,少启发探讨;多职责压抑,少宽容引导;多包办限制,少激励创新。尤其是对学生的学法指导是空泛,低质、缺乏策略的。课堂上只有严肃的单一对话,只有单调的文本剖析,学生昏昏欲睡,个性得不到张扬,思维得不到开放。因此长期以来,教师教得无味,学生学
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