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阅读理解是语文教学的重点。阅读能力的高低，影响初中生的听说读写能力。新课程标准对初中生的阅读要求是：阅读一般的现代文，每分钟不少于500字；能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围；广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。可见，提高初中生的阅读能力成为了当前语文教学急需解决的问题。